PARCOURS : CONSULTANT·E EN LACTATION Mixte : présentiel / à distance

La formation de Consultant·e en lactation proposée par le CeFAP vise à répondre à un besoin croissant d'accompagnement autour de l'allaitement maternel.

Elle s'inscrit dans le cadre des recommandations émises par la commission des 1000 premiers jours, qui souligne l'importance de l'allaitement pour le bien-être de l'enfant et de la mère.

Les participants apprendront à soutenir les projets d'allaitement des femmes en les formant sur l'ensemble du parcours de soin, de la grossesse jusqu'à la reprise du travail.

Les apprenants vont explorer des thématiques variées autour de l'allaitement maternel. Les modules incluent des contenus sur la physiologie de la lactation, la communication, ainsi que des études de cas pratiques. La formation aborde également des sujets comme les pathologies néonatales, le développement du nouveau-né, et les addictions.

Les participants auront l'opportunité de se familiariser avec des outils et techniques spécifiques, leur permettant ainsi d'accompagner de manière professionnelle les familles dans leur projet d'allaitement.

Ce parcours pouvant être achevé par la certification internationale IBCLC®, gage de qualité et d'exigence, est un maillon essentiel dans le développement d'un discours de santé publique cohérent, en faveur de la promotion de l'allaitement maternel. Au delà des exigences attendues pour se préparer cet examen, la volonté du CeFAP est d'accompagner les futur·e·s consultant·e·s en lactation dans la spécificité de leur pratique professionnelle.

Le contenu de la formation est riche et varié, abordant des thèmes essentiels tels que :

I - Consultant·e en lactation, savoir-faire et savoir-être

• Sensibilisation aux textes, codes, projets, politiques
• Recherches et allaitement
• Exercice IBCLC
• Outils, techniques et dispositifs autour de l'allaitement
• Physiologie de la lactation
• Communication
• Culture et société
• Aptitude à la Formation
• Gestes qui sauvent

II - Versant Pédiatrique

• Développement du nouveau-né
• Dys-Anatomies néonatales
• Allergies
• Pathologies néonatales
• Statut pondéral néonatal et risque hypoglycémique
• Le bébé prématuré
• Lactarium
• Naissance multiple

III - Versant Maternel

• Addictions et Allaitement
• Pharmacologie and Co
• Grossesse, Accouchement et Post-partum
• Nutrition et Allaitement
• Infection du sein lactant
• Production lactée
• Maladies et handicaps maternels
• Anatomie et singularité
• Psychologie maternelle

Les cours sont adaptés au rythme des professionnels pour leur permettre de combiner la formation et leur activité :

📍105 h de formation en présentiel (planifiées)

💻86 h de formation en distanciel (planifiées)

🎥204 h de formation en e-learning (dont 140h de rédaction d'article scientifique)

🎓35h de stage

Le présent parcours est une préparation à l'examen IBCLC® organisé par l'organisme IBLCE.

L'inscription à l'examen IBCLC® est à réaliser par le participant directement suivant les modalités mises en place par l'organisme IBLCE (calendrier, prérequis, dossier, frais, etc.). Les frais d'inscription et de présentation à l'examen IBCLC® sont à verser directement auprès de l'organisme IBLCE le cas échéant.

• Améliorer les connaissances : Les participants développeront une compréhension approfondie des notions physiologiques et pathologiques liées à l'allaitement, ce qui leur permettra d'établir des tableaux cliniques précis et d'offrir un accompagnement adapté.
• Acquérir une posture professionnelle : La formation vise à former des professionnels capables de soutenir et de développer les compétences parentales en matière d'allaitement.
• Repérer et accompagner des situations complexes : Les participants seront formés pour identifier et gérer des situations d'allaitement nécessitant une prise en charge médicale.
• Familiarisation avec la pratique : Une immersion dans le métier de consultant en lactation permettra aux apprenants d'acquérir une expérience concrète.
• Préparation à la certification : Les participants se prépareront spécifiquement à l'examen de certification IBCLC, en se familiarisant avec les connaissances exigées par l'IBLCE.

La formation est ouverte sous condition : 

• Être un professionnel de santé  
• Être non professionnel de santé en répondant à des critères universitaires particuliers qui sont des prérequis obligatoires demandés par l'IBCLC, l'organisme International (IBLCE). 

Exemples de métiers concernés : Sages-femmes, Médecins, Pédiatres, Obstétriciens, Auxiliaires de puériculture, Puéricultrices, Infirmières puéricultrice, Pharmaciens, Préparateurs en pharmacie, Infirmiers, Aides-soignants, Diététiciens, Psychomotriciens, Kinésithérapeutes,... (liste non exhaustive)

→ N'hésitez pas à nous contacter pour toute situation professionnelle particulière, nous étudions toutes les candidatures.

Si votre parcours n'entre pas dans les critères d'admission listés ci-dessus, nous vous proposons d'effectuer un entretien d'analyse de projet professionnel afin de déterminer de quelle façon vous pouvez mener à bien votre projet. Cet entretien permettra d'étudier en profondeur votre expérience et votre parcours afin de déterminer si vous pouvez accéder directement au cursus de formation ou si vous devez au préalable réaliser une mise à niveau.

Le CeFAP adopte une méthode pédagogique innovante qui allie théorie et pratique. Les modalités d'enseignement incluent :

• Exposés théoriques : des praticiens expérimentés dispensent des cours sur les différents sujets abordés.
• Etudes de cas concrets : les apprenants sont confrontés à des situations réelles pour appliquer leurs connaissances.
• Quiz et évaluations : ils permettent de mesurer la compréhension des participants.
• Formation en présentiel : les modules dispensés en présentiel favorisent les échanges et enrichissent l'expérience des apprenants. 
• Formation à distance : grâce à une plateforme extranet, les participants peuvent accéder à des ressources et suivre des modules en ligne.
• Matériel pédagogique varié : les stagiaires utilisent des matériels de puériculture adaptés pour des mises en situation pratiques.

Les moyens pédagogiques et techniques mis à disposition des stagiaires comprennent :

• Du matériel utilisé en cours tel que des poupons lestés, des écharpes de portage, des bassins articulés, des tire-laits, des biberons, etc.
• Une bibliothèque d'ouvrages en lien avec la périnatalité, accessible aux participants pour approfondir leurs connaissances.
• Des supports numériques et des dossiers pédagogiques permettent d'approfondir les connaissances.

Ces ressources contribuent à créer un environnement d'apprentissage stimulant et riche en informations.

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises durant la formation incluent :

• Questionnaire de pré-formation : Pour évaluer les connaissances initiales des participants.
• Emargement : Suivi de la présence des participants lors des sessions.
• Questionnaire post-formation : Une autoévaluation pour mesurer les acquis et les changements de perspective.
• Attestation de suivi : Remise d'un document officiel à la fin de la formation, validant la participation et les apprentissages réalisés.
• Certificat privé de Spécialisation en allaitement : remis au stagiaire ayant validé l'examen (QCM - 75% de bonnes réponses requises)

Les candidats sont invités à compléter le formulaire de préinscription et à justifier de leur expérience professionnelle dans les domaines mentionnés ci-dessus.

L'inscription pourra être finalisée sur validation des prérequis par le CeFAP.

Le CeFAP s'efforce de rendre ses formations accessibles à tous. Il est demandé aux participants de signaler toute situation spécifique, notamment des handicaps, afin d'étudier les adaptations nécessaires. Des mesures d'ajustement peuvent être mises en place pour sécuriser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention d'un référent handicap si nécessaire.

Aucun ajustement ne pourra être réalisé sans information préalable dans un délai raisonnable, permettant la mise en place de mesures appropriées.