UA 101 : Allaitement et parentalité 🔵 Mixte : présentiel / à distance

La formation vise à approfondir les connaissances sur les enjeux de l'allaitement, en particulier l'allaitement long, et à intégrer des réflexions sur la parentalité. Ce module s'appuie sur une base de recherche complète et solide, permettant d'aborder des sujets variés tels que la reprise du travail, le mode de garde, le sevrage, et les associations d'entraide. Les participants auront l'opportunité d'échanger leurs expériences et témoignages, enrichissant ainsi la formation.

Le contenu de la formation inclut les thématiques suivantes :

• Emploi, début et reprise du travail
• Identifier les réseaux de soutien
• Refus du sein et utilisation du biberon
• Sommeil sécuritaire
• La place du père dans l'allaitement
• Allaitement et économie

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont :

• Compréhension des enjeux économiques autour de l'allaitement maternel, permettant ainsi une réflexion sur son impact dans un contexte professionnel.
• Consolidation de l'accompagnement lors de la reprise du travail, afin de mieux préparer les parents à cette transition cruciale.
• Développement des connaissances sur l'allaitement long et le sevrage, afin de répondre aux besoins variés des familles.
• Sensibilisation à la complémentarité des associations entre pairs dans la pratique IBCLC, renforçant ainsi le réseau de soutien.
• Consolidation des compétences sur le co-allaitement et compréhension des mécanismes entourant le sommeil de l'enfant allaité.

Ces objectifs permettent d'assurer une formation adaptée aux réalités rencontrées par les professionnels de santé dans leur pratique quotidienne.

Les pré-requis pour suivre cette formation sont les suivants :

• Exercer une activité professionnelle médicale ou paramédicale.
• Exercer une activité professionnelle médico-sociale.
• Exercer une activité professionnelle dans le champ sanitaire et social.

Les structures ou associations doivent intervenir dans ces domaines pour bénéficier de la formation.

La formation se déroule sur une durée de 7 heures et utilise des méthodes pédagogiques variées pour garantir un apprentissage efficace. Parmi ces méthodes, on trouve :

• Exposés théoriques : Ces sessions fournissent le cadre conceptuel nécessaire pour comprendre les violences intra-familiales.
• Etudes de cas concrets : Les participants analyseront des situations réelles pour mieux appréhender les défis rencontrés dans la pratique.
• Dossier pédagogique : Un support complet est fourni pour accompagner les apprenants tout au long de la formation.
• Espace extranet individuel : Chaque participant a accès à des ressources supplémentaires et à des outils d'évaluation en ligne.

Ces méthodes visent à favoriser l'interaction et l'engagement des participants, tout en leur fournissant des outils concrets à appliquer dans leurs pratiques.

Les moyens et supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires comprennent :

• Un dossier pédagogique : Ce document fournit des informations détaillées sur le contenu de la formation et les thèmes abordés.
• Un espace extranet individuel : Les participants peuvent y accéder pour consulter des ressources supplémentaires et des outils d'évaluation.
• Des questionnaires : Un questionnaire de pré-formation et un questionnaire post-formation (autoévaluation) sont utilisés pour mesurer l'apprentissage et le suivi des résultats.
• Attestation de suivi : À la fin de la formation, une attestation sera remise aux participants pour valider leur participation.

Les modalités d'évaluation des connaissances acquises au cours de cette formation comprennent :

• Un questionnaire de pré-formation pour évaluer les connaissances initiales des participants.
• Une méthode d'émargement pour suivre la présence des participants.
• Un questionnaire post-formation (autoévaluation) pour mesurer l'apprentissage et recueillir les impressions des participants.
• Une attestation de suivi remise à la fin de la formation, attestant de la participation.

Ces outils d'évaluation permettent de s'assurer que les objectifs pédagogiques sont atteints et que les participants sont bien préparés à intervenir dans des situations de violence intra-familiales.

Les candidats sont invités à compléter le formulaire de préinscription et à justifier de leur expérience professionnelle dans les domaines mentionnés ci-dessus.

L'inscription pourra être finalisée sur validation des prérequis par le CeFAP.

Le CeFAP s'efforce de rendre ses formations accessibles à tous. Il est demandé aux participants de signaler toute situation spécifique, notamment des handicaps, afin d'étudier les adaptations nécessaires. Des mesures d'ajustement peuvent être mises en place pour sécuriser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention d'un référent handicap si nécessaire.

Aucun ajustement ne pourra être réalisé sans information préalable dans un délai raisonnable, permettant la mise en place de mesures appropriées.