UA 106 : Le développement physiologique du bébé allaité 🔵 Mixte : présentiel / à distance

Cette formation d'une durée de7 heures a pour but d'aborder en profondeur le développement et la croissance du bébé allaité durant sa première année de vie. Centrée sur plusieurs thématiques essentielles, incluant les comportements alimentaires du nourrisson, la psychomotricité, ainsi que les étapes clés de développement durant cette période charnière, la journée couvre les points suivants :

• Comportements alimentaires à différents âges, notamment les habitudes alimentaires qui peuvent évoluer avec le temps.
• Teint de la peau, tonicité musculaire et réflexes du nourrisson, éléments cruciaux pour évaluer son développement.
• Développement et croissance de l'enfant à terme, en se basant sur les courbes de croissance de l'OMS et en effectuant des ajustements selon l'âge gestationnel.
• Analyse des selles et de la miction, pour comprendre les indicateurs de santé du nourrisson.
• Comportements normaux du nourrisson, afin d'identifier ce qui est considéré comme une évolution saine.
• Diversification alimentaire, un aspect fondamental à aborder au fur et à mesure que l'enfant grandit.

• Connaître et revoir les comportements alimentaires de l'enfant allaité, ainsi que les différentes pratiques de diversification alimentaire actuellement en vogue.
• Comprendre le développement sensori-moteur du petit enfant ayant une croissance normale, afin de mieux évaluer et soutenir leur développement.
• Revoir les courbes de croissance de l'OMS et apprendre à ajuster les observations en fonction de l'âge gestationnel, ce qui est essentiel pour une évaluation précise de la santé de l'enfant.
• Développer des compétences pour accompagner les familles dans la compréhension des comportements normaux et des besoins alimentaires des nourrissons.

Ces objectifs visent à renforcer l'expertise des professionnels dans leurs pratiques quotidiennes, en leur fournissant des outils et des connaissances actualisées.

Les pré-requis pour suivre cette formation sont les suivants :

• Exercer une activité professionnelle médicale ou paramédicale.
• Exercer une activité professionnelle médico-sociale.
• Exercer une activité professionnelle dans le champ sanitaire et social.
• Les structures ou associations doivent intervenir dans ces domaines pour bénéficier de la formation.

La formation est organisée de manière à favoriser l'interaction et l'apprentissage actif. Les modalités pédagogiques comprennent :

• Exposés théoriques,
• Etudes de cas concrets : Les participants analyseront des situations réelles pour mieux appréhender les défis rencontrés dans la pratique.
• Dossier pédagogique : Un support complet est fourni pour accompagner les apprenants tout au long de la formation.
• Espace extranet individuel : Chaque participant a accès à des ressources supplémentaires et à des outils d'évaluation en ligne.

Ces modalités permettent une interaction dynamique et une application pratique des connaissances acquises.

Les moyens pédagogiques et techniques mis à disposition des stagiaires comprennent :

• Un dossier pédagogique : Ce document fournit des informations détaillées sur le contenu de la formation et les thèmes abordés.
• Un espace extranet individuel : Les participants peuvent y accéder pour consulter des ressources supplémentaires et des outils d'évaluation.
• Des questionnaires : Un questionnaire de pré-formation et un questionnaire post-formation (autoévaluation) sont utilisés pour mesurer l'apprentissage et le suivi des résultats.
• Attestation de suivi : À la fin de la formation, une attestation sera remise aux participants pour valider leur participation.

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises durant la formation incluent :

• Questionnaire de pré-formation : Pour évaluer les connaissances initiales des participants.
• Emargement : Suivi de la présence des participants lors des sessions.
• Questionnaire post-formation : Une autoévaluation pour mesurer les acquis et les changements de perspective.
• Attestation de suivi : Remise d'un document officiel à la fin de la formation, validant la participation et les apprentissages réalisés.

• Accompagner la mise en place de l'allaitement
• Accompagner les futurs ou jeunes parents
• Soutien à la parentalité

Les candidats sont invités à compléter le formulaire de préinscription et à justifier de leur expérience professionnelle dans les domaines mentionnés ci-dessus.

L'inscription pourra être finalisée sur validation des prérequis par le CeFAP.

Le CeFAP s'efforce de rendre ses formations accessibles à tous. Il est demandé aux participants de signaler toute situation spécifique, notamment des handicaps, afin d'étudier les adaptations nécessaires. Des mesures d'ajustement peuvent être mises en place pour sécuriser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention d'un référent handicap si nécessaire.

Aucun ajustement ne pourra être réalisé sans information préalable dans un délai raisonnable, permettant la mise en place de mesures appropriées.