UA 110 : Introduction au Biological Nurturing 🔵 Mixte : présentiel / à distance

Ce module d'Introduction au Biological Nurturing, est conçu pour fournir aux professionnels de santé de nouvelles clés d'observation et de compréhension de l'allaitement, en se basant sur les recherches initiées par Suzanne Colson et d'autres experts dans ce domaine. Cette formation met l'accent sur l'allaitement instinctif, qui représente un véritable changement d'angle de vue concernant la transition du monde fœtal au monde extra-utérin, en examinant comment le nouveau-né s'adapte à son nouvel environnement, tant sur le plan énergétique que nutritionnel.

Durant cette formation, les apprenants découvriront divers sujets essentiels, tels que les positions et compétences du nouveau-né, les premières heures de vie, le positionnement de la dyade d'allaitement sans les mains, et la prise du sein. Ces éléments sont cruciaux pour améliorer la compréhension des pratiques d'allaitement et des besoins des mères et des bébés.

La formation est dispensée en distanciel, ce qui permet à un plus grand nombre de participants d'en bénéficier, tout en maintenant un nombre de places limité pour assurer un suivi personnalisé. Les participants auront également l'occasion d'interagir directement avec Suzanne Colson, qui est non seulement une experte mais aussi une conférencière passionnée et engagée dans le domaine de l'allaitement maternel.

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont :

• Faire connaître l'allaitement instinctif et ses particularités, notamment en ce qui concerne l'approche clinique et les recherches actuelles.
• Renforcer les compétences des professionnels de santé en matière d'allaitement, afin de mieux répondre aux besoins des patientes et de leurs nouveau-nés.
• Offrir des outils pratiques pour observer et comprendre le comportement de l'allaitement instinctif, ce qui peut transformer la pratique professionnelle quotidienne.
• Encourager une réflexion critique sur les méthodes d'allaitement traditionnelles et leur adaptation aux besoins contemporains des familles.

Les prérequis pour suivre cette formation sont les suivants :

• Exercer une activité professionnelle médicale ou paramédicale.
• Exercer une activité professionnelle médico-sociale.
• Exercer une activité professionnelle dans le champ sanitaire et social.
• Les structures ou associations doivent intervenir dans ces domaines pour bénéficier de la formation.

La formation se déroule sur une durée de 7 heures et utilise des méthodes pédagogiques variées pour garantir un apprentissage efficace. Parmi ces méthodes, on trouve :

• Exposés théoriques.
• Etudes de cas concrets : Les participants analyseront des situations réelles pour mieux appréhender les défis rencontrés dans la pratique.
• Dossier pédagogique : Un support complet est fourni pour accompagner les apprenants tout au long de la formation.
• Espace extranet individuel : Chaque participant a accès à des ressources supplémentaires et à des outils d'évaluation en ligne.

Ces modalités permettent une interaction dynamique et une application pratique des connaissances acquises.

Les moyens et supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires comprennent :

• Un dossier pédagogique : Ce document fournit des informations détaillées sur le contenu de la formation et les thèmes abordés.
• Un espace extranet individuel : Les participants peuvent y accéder pour consulter des ressources supplémentaires et des outils d'évaluation.
• Des questionnaires : Un questionnaire de pré-formation et un questionnaire post-formation (autoévaluation) sont utilisés pour mesurer l'apprentissage et le suivi des résultats.
• Attestation de suivi : À la fin de la formation, une attestation sera remise aux participants pour valider leur participation.

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises durant la formation incluent :

• Questionnaire de pré-formation : Pour évaluer les connaissances initiales des participants.
• Emargement : Suivi de la présence des participants lors des sessions.
• Questionnaire post-formation : Une autoévaluation pour mesurer les acquis et les changements de perspective.
• Attestation de suivi : Remise d'un document officiel à la fin de la formation, validant la participation et les apprentissages réalisés.

Les candidats sont invités à compléter le formulaire de préinscription et à justifier de leur expérience professionnelle dans les domaines mentionnés ci-dessus.

L'inscription pourra être finalisée sur validation des prérequis par le CeFAP.

Le CeFAP s'efforce de rendre ses formations accessibles à tous. Il est demandé aux participants de signaler toute situation spécifique, notamment des handicaps, afin d'étudier les adaptations nécessaires. Des mesures d'ajustement peuvent être mises en place pour sécuriser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention d'un référent handicap si nécessaire.

Aucun ajustement ne pourra être réalisé sans information préalable dans un délai raisonnable, permettant la mise en place de mesures appropriées.