UA 128 : Elaboration d’une politique publique en faveur de l’allaitement 🟠 Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 27/10/2025
Description
La formation s'inscrit dans un cadre professionnel visant à maintenir et développer les compétences des participants. Ce module propose une réflexion approfondie sur les stratégies de politiques publiques, en se concentrant sur la promotion de l'allaitement maternel. Il aborde les concepts de promotion en santé, les déterminants de la santé, et la notion d'empowerment, tout en tenant compte des réalités des pratiques occidentales.
Les participants auront l'occasion de se familiariser avec les notions de politiques publiques et de marketing social, ainsi que d'être sensibilisés au fonctionnement des politiques publiques en France. L'objectif est de comprendre pourquoi l'élaboration d'une politique publique en faveur de l'allaitement maternel constitue un enjeu sanitaire majeur. Ce module est également conçu pour aider chaque acteur de terrain à s'emparer de cette question cruciale.
Objectifs de la formation
Les objectifs pédagogiques sont :
- Se familiariser avec les notions de politiques publiques et de marketing social
- Être sensibilisé sur le fonctionnement des politiques publiques en France
- Comprendre en quoi l'élaboration d'une politique publique en faveur de l'allaitement maternel est un enjeu sanitaire
Prérequis
La formation est ouverte aux personnes répondant à l'un de prérequis suivant :
- Être Consultant·e en lactation IBCLC® certifié·e
- Être en cours de re-certification IBCLC®.
Modalités pédagogiques
La formation est dispensée à travers une combinaison de méthodes pédagogiques variées, favorisant un apprentissage interactif et pratique. Les modalités pédagogiques incluent :
- Des exposés théoriques qui fournissent les bases nécessaires à la compréhension des différents thèmes abordés.
- Des études de cas concrets qui permettent aux participants de mettre en pratique leurs connaissances dans des situations réelles.
- Un dossier pédagogique complet qui sert de référence tout au long de la formation.
- Un espace extranet individuel pour un suivi personnalisé et un accès facile aux ressources pédagogiques.
Cette approche pédagogique favorise l'engagement des participants et leur permet d'acquérir des compétences pratiques directement applicables dans leur exercice professionnel.
Moyens et supports pédagogiques
Les moyens et supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires comprennent :
- Un dossier pédagogique : Ce document fournit des informations détaillées sur le contenu de la formation et les thèmes abordés.
- Un espace extranet individuel : Les participants peuvent y accéder pour consulter des ressources supplémentaires et des outils d'évaluation.
- Des questionnaires : Un questionnaire de pré-formation et un questionnaire post-formation (autoévaluation) sont utilisés pour mesurer l'apprentissage et le suivi des résultats.
- Attestation de suivi : À la fin de la formation, une attestation sera remise aux participants pour valider leur participation.
Modalités d'évaluation et de suivi
Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises durant la formation incluent :
- Questionnaire de pré-formation : Pour évaluer les connaissances initiales des participants.
- Emargement : Suivi de la présence des participants lors des sessions.
- Questionnaire post-formation : Une autoévaluation pour mesurer les acquis et les changements de perspective.
- Attestation de suivi : Remise d'un document officiel à la fin de la formation, validant la participation et les apprentissages réalisés.
Formateurs
MILLONES Sandrine
Accompagnement des futurs parents et de la femme enceinte Lactation humaine Suivi de grossesse et Préparation à la naissance
Sandrine Millones est l'une des co-fondatrices d'une maison de naissance en France. Elle a longtemps exercé le suivi global avant de se tourner vers une pratique en PMI, dans un quartier prioritaire. Riche d'un master en promotion de la santé et développement social, elle est aussi docteure en sciences de l'éducation et de la formation. Ses recherches approchent la thématique de l’expérience et plus spécifiquement celle du parent lors de l'arrivée du premier enfant.
Informations sur l'admission
Les candidats sont invités à compléter le formulaire de préinscription et à justifier de leur expérience professionnelle dans les domaines mentionnés ci-dessus.
L'inscription pourra être finalisée sur validation des prérequis par le CeFAP.
Informations sur l'accessibilité
Le CeFAP s'efforce de rendre ses formations accessibles à tous. Il est demandé aux participants de signaler toute situation spécifique, notamment des handicaps, afin d'étudier les adaptations nécessaires. Des mesures d'ajustement peuvent être mises en place pour sécuriser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention d'un référent handicap si nécessaire.
Aucun ajustement ne pourra être réalisé sans information préalable dans un délai raisonnable, permettant la mise en place de mesures appropriées.