UP 02 : Introduction portage đŸ”” E-learning (asynchrone)

DerniĂšre mise Ă  jour : 31/10/2025

BanniÚre visuelle de présentation de la formation
Comprendre le passage de la vie intra-utérine à la vie extra-utérine à travers les changements physiologiques, émotionnels et environnementaux vécus par le nouveau-né au moment de sa naissance.

Description

Le nouveau-né vit des changements physiologiques, émotionnels et environnementaux au moment de sa naissance, avec le passage de la vie intra-utérine à la vie extra-utérine.

Le portage se révÚle comme un outil pratique pour accompagner les parents à répondre aux besoins de leur nouveau-né.

Objectifs de la formation

Comprendre les changements vécus par le nouveau-né et ses besoins physiologiques :

  • ApprĂ©hender les bouleversements vĂ©cus par le nouveau-nĂ© au moment de la naissance
  • IntĂ©grer ses besoins physiologiques Ă  travers le portage

Pour ajuster l'accompagnement des familles et favoriser la confiance des parents.

Prérequis

Les pré-requis pour suivre cette formation sont les suivants :

  • Exercer une activitĂ© professionnelle mĂ©dicale ou paramĂ©dicale.
  • Exercer une activitĂ© professionnelle mĂ©dico-sociale.
  • Exercer une activitĂ© professionnelle dans le champ sanitaire et social.
  • Les structures ou associations doivent intervenir dans ces domaines pour bĂ©nĂ©ficier de la formation.

Modalités pédagogiques

Cette Introduction au portage est proposée en e-learning et se décline à travers : 

  • Des exposĂ©s thĂ©oriques.
  • Des Ă©tudes de cas concrets 
  • Dossier pĂ©dagogique : Un support complet est fourni pour accompagner les apprenants tout au long de la formation.
  • Espace extranet individuel : Chaque participant a accĂšs Ă  des ressources supplĂ©mentaires et Ă  des outils d'Ă©valuation en ligne.

 

 

Moyens et supports pédagogiques

Les moyens et supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires comprennent :

 

  • Un dossier pĂ©dagogique : Ce document fournit des informations dĂ©taillĂ©es sur le contenu de la formation et les thĂšmes abordĂ©s.
  • Un espace extranet individuel : Les participants peuvent y accĂ©der pour consulter des ressources supplĂ©mentaires et des outils d'Ă©valuation.
  • Des questionnaires : Un questionnaire de prĂ©-formation et un questionnaire post-formation (autoĂ©valuation) sont utilisĂ©s pour mesurer l'apprentissage et le suivi des rĂ©sultats.
  • Attestation de suivi : À la fin de la formation, une attestation sera remise aux participants pour valider leur participation.

Modalités d'évaluation et de suivi

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises durant la formation incluent :

  • Questionnaire de prĂ©-formation : Pour Ă©valuer les connaissances initiales des participants.
  • Emargement : Suivi de la prĂ©sence des participants lors des sessions.
  • Questionnaire post-formation : Une autoĂ©valuation pour mesurer les acquis et les changements de perspective.
  • Attestation de suivi : Remise d'un document officiel Ă  la fin de la formation, validant la participation et les apprentissages rĂ©alisĂ©s.

Formateurs

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FOURNIOLS Céline

Céline Fourniols est psychomotricienne et monitrice de portage. Elle propose des ateliers de portage physiologique ainsi que des ateliers de massage du bébé. 

 

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MILLONES Sandrine

Accompagnement des futurs parents et de la femme enceinte Lactation humaine Suivi de grossesse et Préparation à la naissance

Sandrine Millones est l'une des co-fondatrices d'une maison de naissance en France. Elle a longtemps exercĂ© le suivi global avant de se tourner vers une pratique en PMI, dans un quartier prioritaire. Riche d'un master en promotion de la santĂ© et dĂ©veloppement social, elle est aussi docteure en sciences de l'Ă©ducation et de la formation. Ses recherches approchent la thĂ©matique de l’expĂ©rience et plus spĂ©cifiquement celle du parent lors de l'arrivĂ©e du premier enfant.​

Informations sur l'admission

Les candidats sont invités à compléter le formulaire de préinscription et à justifier de leur expérience professionnelle dans les domaines mentionnés ci-dessus.

 

L'inscription pourra ĂȘtre finalisĂ©e sur validation des prĂ©requis par le CeFAP.

Informations sur l'accessibilité

Le CeFAP s'efforce de rendre ses formations accessibles Ă  tous. Il est demandĂ© aux participants de signaler toute situation spĂ©cifique, notamment des handicaps, afin d'Ă©tudier les adaptations nĂ©cessaires. Des mesures d'ajustement peuvent ĂȘtre mises en place pour sĂ©curiser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention d'un rĂ©fĂ©rent handicap si nĂ©cessaire.

Aucun ajustement ne pourra ĂȘtre rĂ©alisĂ© sans information prĂ©alable dans un dĂ©lai raisonnable, permettant la mise en place de mesures appropriĂ©es.

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Infos

Toutes nos formations peuvent ĂȘtre financĂ©es par des fonds privĂ©s ou publics car le CeFAP est dĂ©tenteur du label Qualiopi.

                       

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