UA 108 : Allaitement et ostéopathie 🔵 À distance

Cette formation vise à renforcer les compétences des professionnels de santé dans un domaine crucial pour le bien-être des mères et des bébés. Ce module aborde les nombreuses interactions entre l'ostéopathie et l'allaitement, tant du point de vue de la mère que de celui de l'enfant.

Tout au long de la formation, les participants seront encouragés à explorer les liens entre l'ostéopathie et le bon déroulement de l'allaitement maternel :

• Sensibilisation à la conception du corps
• Sensibilisation au soin et à la santé,
• Compréhension approfondie des implications pédiatriques de l'allaitement.

Les apprenants auront l'occasion d'analyser des études de cas concrets et de participer à des exposés théoriques.  

Les objectifs pédagogiques de la formation sont :

• Sensibilisation à la conception du corps et du soin : Les participants seront sensibilisés à l'importance de la compréhension du corps dans le cadre de l'ostéopathie, ce qui est essentiel pour améliorer la qualité des soins offerts aux patients.
• Liens entre ostéopathie et allaitement : La formation vise à faire connaître les liens possibles entre l'ostéopathie et le bon déroulement de l'allaitement, tant du côté pédiatrique que maternel, à court et long terme.
• Application pratique : Les apprenants seront encouragés à appliquer leurs connaissances dans des situations réelles grâce à des études de cas concrets.
• Renforcement des compétences professionnelles : Cette formation permettra aux professionnels de santé d'ajuster et d'élargir leurs compétences dans un domaine essentiel de la périnatalité.

Les prérequis pour suivre cette formation sont les suivants :

• Exercer une activité professionnelle médicale ou paramédicale.
• Exercer une activité professionnelle médico-sociale.
• Exercer une activité professionnelle dans le champ sanitaire et social.
• Les structures ou associations doivent intervenir dans ces domaines pour bénéficier de la formation.

L'intervenante utilise des méthodes pédagogiques variées pour garantir un apprentissage efficace :

• Exposés théoriques.
• Etudes de cas concrets : Les participants analyseront des situations réelles pour mieux appréhender les défis rencontrés dans la pratique.
• Dossier pédagogique : Un support complet est fourni pour accompagner les apprenants tout au long de la formation.
• Espace extranet individuel : Chaque participant a accès à des ressources supplémentaires et à des outils d'évaluation en ligne.

Ces modalités permettent une interaction dynamique et une application pratique des connaissances acquises.

Les moyens et supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires comprennent :

• Un dossier pédagogique : Ce document fournit des informations détaillées sur le contenu de la formation et les thèmes abordés.
• Un espace extranet individuel : Les participants peuvent y accéder pour consulter des ressources supplémentaires et des outils d'évaluation.
• Des questionnaires : Un questionnaire de pré-formation et un questionnaire post-formation (autoévaluation) sont utilisés pour mesurer l'apprentissage et le suivi des résultats.
• Attestation de suivi : À la fin de la formation, une attestation sera remise aux participants pour valider leur participation.

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises durant la formation incluent :

• Questionnaire de pré-formation : Pour évaluer les connaissances initiales des participants.
• Emargement : Suivi de la présence des participants lors des sessions.
• Questionnaire post-formation : Une autoévaluation pour mesurer les acquis et les changements de perspective.
• Attestation de suivi : Remise d'un document officiel à la fin de la formation, validant la participation et les apprentissages réalisés.

Les candidats sont invités à compléter le formulaire de préinscription et à justifier de leur expérience professionnelle dans les domaines mentionnés ci-dessus.

L'inscription pourra être finalisée sur validation des prérequis par le CeFAP.

Le CeFAP s'efforce de rendre ses formations accessibles à tous. Il est demandé aux participants de signaler toute situation spécifique, notamment des handicaps, afin d'étudier les adaptations nécessaires. Des mesures d'ajustement peuvent être mises en place pour sécuriser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention d'un référent handicap si nécessaire.

Aucun ajustement ne pourra être réalisé sans information préalable dans un délai raisonnable, permettant la mise en place de mesures appropriées.