UA 112 : Production lactée et savoir-faire 🟢 Mixte : présentiel / à distance

Cette formation à la carte est spécifiquement conçue pour les professionnels de santé et les consultants en lactation certifiés IBCLC®. Elle se concentre sur la production lactée et le savoir-faire associé, en offrant une compréhension approfondie des défis rencontrés durant l'allaitement et des solutions adaptées pour les surmonter. Le programme couvre des éléments essentiels tels que la physiologie de la lactation, les difficultés communes et les stratégies pour soutenir les mères dans leur parcours d'allaitement.

Au cours de cette journée de formation, les participants exploreront en détail les différentes situations qui peuvent survenir après le démarrage de l'allaitement. Des problématiques telles que le réflexe d'éjection fort, le réflexe dysphorique et l'hyperlactation seront abordées, permettant ainsi aux apprenants de développer des compétences pratiques pour mieux accompagner les familles.

La formation inclut également des éléments théoriques et pratiques, avec des études de cas concrets pour faciliter l'apprentissage. Les participants auront accès à un dossier pédagogique complet, à un espace extranet individuel pour suivre leurs progrès et à des outils d'évaluation pour mesurer l'efficacité de la formation.

En somme, cette formation vise à renforcer les compétences des professionnels de santé en matière de soutien à l'allaitement, en leur donnant les outils nécessaires pour identifier et résoudre efficacement les problèmes de lactation.

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont :

• Identifier une hypogalactie réelle, évaluer ses causes et proposer des actions efficaces pour aider la mère à augmenter sa lactation.
• Identifier une hyperlactation, évaluer les causes et suggérer des actions adaptées pour aider la mère à réduire sa lactation.
• Reconnaître un réflexe d'éjection fort (REF) et proposer des ajustements dans la conduite de l'allaitement pour atténuer ce réflexe.
• Connaître les protocoles d'accompagnement pour une relactation ou une lactation induite et savoir les adapter aux besoins spécifiques de chaque mère.

Ces objectifs permettront aux participants de renforcer leurs compétences et d'apporter un soutien optimal aux familles durant le parcours de l'allaitement.

Pour participer à cette formation, les conditions préalables suivantes doivent être remplies :

• Être professionnel de santé : Les participants doivent avoir une formation de base dans le domaine de la santé.
• Être certifié Consultant·e en lactation IBCLC® : Une certification valide est nécessaire pour garantir que les participants possèdent déjà des connaissances fondamentales sur l'allaitement.

Ces prérequis assurent que tous les participants ont un niveau de compétence adéquat pour tirer pleinement profit de la formation.

La formation est dispensée à travers une combinaison de méthodes pédagogiques variées, favorisant un apprentissage interactif et pratique. Les modalités pédagogiques incluent :

• Des exposés théoriques qui fournissent les bases nécessaires à la compréhension des différents thèmes abordés.
• Des études de cas concrets qui permettent aux participants de mettre en pratique leurs connaissances dans des situations réelles.
• Un dossier pédagogique complet qui sert de référence tout au long de la formation.
• Un espace extranet individuel pour un suivi personnalisé et un accès facile aux ressources pédagogiques.

Cette approche pédagogique favorise l'engagement des participants et leur permet d'acquérir des compétences pratiques directement applicables dans leur exercice professionnel.

Les moyens et supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires comprennent :

• Un dossier pédagogique : Ce document fournit des informations détaillées sur le contenu de la formation et les thèmes abordés.
• Un espace extranet individuel : Les participants peuvent y accéder pour consulter des ressources supplémentaires et des outils d'évaluation.
• Des questionnaires : Un questionnaire de pré-formation et un questionnaire post-formation (autoévaluation) sont utilisés pour mesurer l'apprentissage et le suivi des résultats.
• Attestation de suivi : À la fin de la formation, une attestation sera remise aux participants pour valider leur participation.

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises durant la formation incluent :

• Questionnaire de pré-formation : Pour évaluer les connaissances initiales des participants.
• Emargement : Suivi de la présence des participants lors des sessions.
• Questionnaire post-formation : Une autoévaluation pour mesurer les acquis et les changements de perspective.
• Attestation de suivi : Remise d'un document officiel à la fin de la formation, validant la participation et les apprentissages réalisés.

Les candidats sont invités à compléter le formulaire de préinscription et à justifier de leur expérience professionnelle dans les domaines mentionnés ci-dessus.

L'inscription pourra être finalisée sur validation des prérequis par le CeFAP.

Le CeFAP s'efforce de rendre ses formations accessibles à tous. Il est demandé aux participants de signaler toute situation spécifique, notamment des handicaps, afin d'étudier les adaptations nécessaires. Des mesures d'ajustement peuvent être mises en place pour sécuriser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention d'un référent handicap si nécessaire.

Aucun ajustement ne pourra être réalisé sans information préalable dans un délai raisonnable, permettant la mise en place de mesures appropriées.